Jedes Kind strebt nach Eigenaktivität und Selbstverwirklichung. Wir sehen Kinder als denkende und fühlende Wesen, denen wir mit Zutrauen, Wertschätzung und Respekt gegenübertreten. Kinder dürfen sich bei uns ausprobieren, wütend, traurig sowie fröhlich und neugierig sein.
Kinder haben Potenziale und Fähigkeiten in sich, die sie weiterentwickeln wollen. Sie steuern ihre Entwicklung selbst in Auseinandersetzung mit der Umwelt.
Wir, als pädagogisches Personal, dienen als Vorbilder, Ansprechpartner, Begleiter und Unterstützer.